הרשם | שאלות ותשובות | רשימת חברים | לוח שנה | הודעות מהיום | חיפוש |
|
|
כלים לאשכול | תצורת הצגה |
|
18-05-08, 12:56 | # 1 |
חבר על
|
יום רביעי מגיע, בהצלחה לכולם! מדעי המחשב א',ב' ויסודות המחשב
ניגשים?
אני ניגש למדעי המחשב ב' מגן 100 (טוב יש לי ידע קודם..) אתם? בהצלחה לכולם
__________________
בברכה, רועי |
18-05-08, 13:05 | # 2 | |
Авторитет
|
מדעי המחשב ב' - מודלים חישוביים ועיצוב תוכנה.. ניגש על 96.
בהצלחה. הבגרות ב9:00 (למי שעושה מדעי המחשב ב').
__________________
ציטוט:
|
|
18-05-08, 13:11 | # 3 |
חבר וותיק
|
מדעי המחשב ב'..גמני עושה
קיבלתי במתכונת 93 למרות שהייתי אמור לקבל 100(המורה המטומטמת שלי לא "מכירה" את השיטה של הילה קדמון-לטבלאות מעקב) אם היא לא מגישה אותי על 100 אני יתעצבן עליה לאללהה גם כן.. |
18-05-08, 15:34 | # 4 |
חבר וותיק
|
גם אני במדעי המחשב ב
יש למישהו רמזים או מקורות איזה סוג שאלות ספציפיות יהיו?? |
18-05-08, 15:43 | # 5 |
אחראי קהילה
|
מדעי המחשב א'
מתחיל ב12:30 רק מחר או בשלישי אני אדע את הציון הגשה :S אני מעריך בין 95 ל100, אני ממש מקווה ל100 |
18-05-08, 15:44 | # 6 |
משתמש - היכל התהילה
|
מדעי המחשב א' =]
|
18-05-08, 15:57 | # 7 |
Winner
|
מדעי המחשב ב, רק מבחן יורד לי רק על הדקדוקים המחורבנים האלה.
בc# לא יורד לי נקודה אף פעם. בסוף אני ניגש על 75...
__________________
להנאתם אתר משחקים כיפי. היום עושים מסיבות רווקים ורווקות רק בלופט למסיבות, תנסו ולא תתחרטו. |
18-05-08, 16:02 | # 8 |
חבר מתקדם
|
א', מוגש על 100.
|
18-05-08, 16:20 | # 9 |
הוסטסניון
|
מדעי המחשב א' 100
מדעי המחשב ב' ..אני עוד לא יודע אבל מעריך ש90 יום רביעי ארוך=/
__________________
"חינוך למדעי המחשב לא יכול להפוך אף אחד למתכנת מומחה יותר מאשר לימוד על מברשות וצבעים יכול להפוך מישהו לצייר מיומן." |
18-05-08, 16:55 | # 10 |
הנהלת הפורום לשעבר
|
גם אני על מדעי המחשב ב'..
עוד לא יודע על כמה מוגש..מתכונת הלכה לי רע (67) כי אני לא ממש יודע מודלים..."לא הייתי" (לפחות נפשית) בשיעורים...החברים כבר פתחו עצומה כדי שאני יקבל 100 מגן כי אני עזרתי ולימדתי אותם עיצוב תוכנה כל השנה במקום המורה...חחח לדעתי אני יקבל בסביבות ה90 מגן....מודלים אני ידע כבר מספיק טוב עד יום רביעי... |
חברים פעילים הצופים באשכול זה: 1 (0 חברים ו- 1 אורחים) | |
|
|